Alphabétisation numérique et lutte contre les violences en ligne
Outiller les adolescentes à travers un laboratoire numérique fonctionnel pour se protéger en ligne, s’exprimer sur leurs droits et développer des
compétences utiles.
Outiller les adolescentes à travers un laboratoire numérique fonctionnel pour se protéger en ligne, s’exprimer sur leurs droits et développer des
compétences utiles.
Promouvoir l’engagement citoyen, responsable et inclusif des jeunes à travers l’utilisation éthique, critique et créative des outils numériques, afin de renforcer leur participation à la vie sociale et économique. compétences utiles.
Offrir une seconde vie aux déchets textiles tout en créant des opportunités économiques pour les filles-mères et femmes déplacées internes des quartiers périphériques de Niamey.
contribuer à la réduction des mariages d’enfants parmi les filles déplacées internes en favorisant leur retour à l’école et l’accès à leurs droits en matière de santé sexuelle et reproductive (DSSR).
Le Programme Résilience Communautaire et Autonomisation des Jeunes face à l’Extrémisme Violent (RECAJEV) vise à prévenir l’extrémisme violent au Niger en renforçant la résilience des communautés, en particulier des jeunes et des femmes, dans les zones affectées par l’insécurité et les déplacements. Le programme adopte une approche intégrée combinant engagement citoyen, autonomisation socio-économique, littératie numérique, contre-discours, et mécanismes communautaires de prévention et de médiation.
Améliorer la scolarisation des filles déplacées internes de la région de Tillabéri.
Renforcer les droits, la protection et la participation des travailleuses domestiques, en particulier les jeunes filles, dans
l’espace social.
Renforcer l’autonomisation économique de 40 jeunes filles vulnérables de Niamey, âgées de 18 à 30 ans, en leur offrant des compétences pratiques dans le domaine du numérique.
Plaidoyer pour la ratification de la convention 189 de l’OIT relatif aux droits des Travailleuses domestiques.
Renforcer les capacités numériques de 50 filles de la commune de Say en leadership feminin et aux outils numériques de base